Стулҳои тарабхона барои умри дароз ва бароҳат

Саноати мебел саноатест, ки мебелро одамон ва барои одамон месозанд. Аз ин рӯ, хеле муҳим аст, ки курсии хушбахт дошта бошед. Ин мақола дар бораи курсиҳо, ки барои роҳати онҳое, ки дар онҳо нишастаанд, сохта шудаанд ва чӣ гуна онҳоро беҳтар кардан мумкин аст, инчунин курсиҳо, ки метавонанд барои мақсадҳои гуногун истифода шаванд.

Ҳангоми интихоби курсии тарабхона, муҳим аст, ки намуди маводеро, ки шумо мехоҳед истифода баред, ба назар гиред. Курсиҳои чармӣ метавонанд назар ба дигар курсиҳо дарозтар давом кунанд. Онҳо инчунин нисбат ба курсиҳои матоъ пойдору бароҳаттаранд.

Мо набояд ба таври худкор фикр кунем, ки курсиҳои чармӣ дар муддати тӯлонӣ аз курсиҳои матоъ беҳтар хоҳанд буд. Пӯстҳо бо устуворӣ, устуворӣ ва бароҳатии худ маълуманд, аммо онҳо ба мисли матоъ чандирӣ ё дастгирӣ пешниҳод намекунанд. Ин маънои онро дорад, ки курсии шумо ҳангоми иваз кардани ҷой ё агар касе ҳангоми хӯрдан ё нӯшидани чизе дар сари миз такя кунад, курсии шумо ҳаракат намекунад.

Таърихи кафедраи тарабхона дуру дароз ва мураккаб аст. Умуман, онҳо барои таъмини тасаллӣ ва дастгирӣ ҳангоми нишастан пешбинӣ шудаанд. Мебели муосир аз пайдоиши ибтидоии худ ба маҳсулоти баландтехнологӣ, ки ба ҳар мавқеи ҷисмонӣ мувофиқ аст, комилан тағйир ёфт.

Намунаи хуби таҳаввулоти ин маҳсулот эҷоди курсии қаҳвахонаҳои якдастӣ мебошад, ки соли 1916 дар Фаронса ҷорӣ карда шуда буд, ки ба одамон имкон дод, ки бидуни зонуҳояшон бароҳат нишинанд ва ба онҳо имкон дод, ки дастҳои худро барои истироҳат истифода баранд. сари худро аз нури бевоситаи офтоб соя мекунанд.

Мебели муосири мо бо дарназардошти ҳама гуна бароҳатӣ тарҳрезӣ шудааст ва метавонад ба ҳама гуна мавқеи ҷисмонӣ мувофиқат кунад ё ҳамчун сатҳи бароҳат барои истироҳат дар он амал кунад.

Бозӣ & нишасти бароҳат чизест, ки ҳама мехоҳад, аммо шумораи ками одамон имкони харидани онҳоро надоранд. Дар ин бахш усулҳои тарроҳӣ ва истеҳсоли курсиҳо баррасӣ мешавад, ки ба шумо имкон медиҳад, ки онро дар хонаи шумо дошта бошед.

Дар оянда, агар шахс дар ҳолати ногувор нишаста бошад, вай маҷбур мешавад, ки ҳолати худро аз нав танзим кунад ва бештар ҳаракат кунад. Ин метавонад барои одамоне, ки муддати тӯлонӣ дар як ҷо нишастаанд ё дарди пушт ва буғумҳоро аз сар мегузаронанд, нороҳаткунанда аст.

Ин қисман аз сабаби таъсири ҳолати бад ба тамоми системаҳои асосӣ аст: сутунмӯҳра, гардиши хун, хуни гардишкунанда. Бадан кӯшиш мекунад, ки мавқеи дурусти курсиро бо тағир додани шакл ва тақсимоти вазн нигоҳ дорад. Вақте ки дигар ин корро кардан ғайриимкон аст (бо сабаби ҷароҳат ё талафот), аксуламалҳои ҷисмонӣ ба монанди спазмҳои мушакҳо, кашиши мушакҳо ё ларзишҳо (ва баъзан мусодира) метавонанд ба амал оянд.

Тарҳрезии курсиҳои тарабхона як қисми хеле муҳими таҷрибаи тарабхона мебошад. Аз эҷоди фазо то пешниҳоди хидматрасонии олӣ ба мизоҷон ин яке аз мушкилоти бузургтарин барои рестораторҳо мебошад.

Кафедраи дурусти мизи тарабхона метавонад таассурот ва эҳсоси ҷойро муайян кунад.

Муҳим аст, ки шумо курсие интихоб кунед, ки ба шахсияти шумо мувофиқ бошад. Он бояд барои соатҳои тӯлонӣ нишастан ба қадри кофӣ бароҳат бошад, аммо инчунин намуди хуб дорад. Интихоби оддӣ ба монанди курсии болишти чӯбӣ метавонад таассуроти ҷои касбӣ бахшад, дар ҳоле ки курсии гаронбаҳои навъи чарм шевотар ва зеботар хоҳад буд. Курси зебо тарҳрезишудаи пешхизмат метавонад тарабхонаро аз маъмулӣ ҷолибтар кунад.

Ҷадвали зерин ба шумо нишон медиҳад, ки чӣ тавр интихоб кардани курсиҳо барои тарабхонаи худ:

Беҳтарин курсиҳои тарабхона ба шумо аз хӯроки худ лаззат мебаранд. Интихоби курсиҳо барои сифати умумии таҷрибаи ошхона муҳим аст.

Мавзӯи бахш: Чӣ тавр интихоб кардани мизҳои тарабхона

Ҷойгиршавӣ:

Интихоби ҷадвалҳо низ муҳим аст. Ҷадвали идеалӣ ба ниёзҳои шумо мувофиқ аст ва онро дар бозор бидуни мушкилиҳои зиёд ба осонӣ ёфтан мумкин аст.

Мавзӯи бахш: Чӣ тавр интихоб кардани курсиҳои тарабхона барои тиҷорати худ

Муқаддима: ##"Ман мехоҳам беҳтарин пешниҳодҳои худро оид ба ин бахш пешниҳод кунам, ман боварӣ дорам, ки ин як мавзӯъест, ки шумо ба он хеле таваҷҷӯҳ кардаед ва ман ин корро мекунам:"##

Кафедраҳо ҷузъи муҳими ҳар як муассиса мебошанд. Онҳо бояд зебо бошанд ва инчунин бароҳат бошанд. Дар ин ҳолат, шумо бояд курсиҳои дорои баландии дурустро интихоб кунед, то ба баландии шумо ва вазни шумо мувофиқ бошад.

Шумо метавонед маълумоти зиёдеро дар бораи интихоби курсиҳо дар интернет пайдо кунед, аммо баъзе қоидаҳои умумӣ мавҷуданд, ки шумо бояд онҳоро риоя кунед. Як маслиҳат ин аст, ки дар хотир доред, ки мизи шумо калонтар бошад, он барои шумо бароҳаттар хоҳад буд. Агар шумо хоҳед, ки дар сари як мизи хурд бо ҳамагӣ се ё чаҳор ҷойи нишаст дар тарабхона нишинед, пас барои муштариёни худ як курсии хурде интихоб кунед ва аз онҳо бипурсед, ки оё онҳо мехоҳанд ғизо ва нӯшокиҳои худро бо худ ба хона баранд, то метавонад ҳамон сатҳи бароҳатро эҳсос кунад, ки шумо ҳангоми нишастан дар сари мизи калон дар хона мекунед.