කරුණාකර ඔබ මෙය මා වෙනුවෙන් "ආසන පුටුවක්" ගන්නවාද? එක්සත් ජනපදය සම්බන්ධයෙන් සහ ඉරානය?

ඉරාන ජාතිකයන් අපේ සතුරන් ය. අපගේ ගැටලුවලට අපට උපකාර කරන ලෙස ඔවුන්ගෙන් ඉල්ලා සිටීම, ඔබ රැකියාවේ යෙදී සිටින විට දරුවා සුරක්ෂිතව තබා ගැනීමට ඔබේ දරුවාව බලාගන්නට ළමා අපචාරකයෙකුගෙන් ඉල්ලා සිටීම වැනිය. ඉරාන ජාතිකයන් හදිසියේම ඔවුන්ගේ සතුරාට (අපට) සහයෝගය දැක්වීමට පටන් ගන්නේ අපි ඉතා හොඳින් ඉල්ලා සිටි නිසා නොවේ. සාකච්ඡාවලින් කරන්නේ ඉරාන රජය නීත්‍යානුකූල කර අප අතරමං කර අපව රවටා ගැනීමට ඔවුන්ට අවස්ථාවක් ලබා දීමයි. ක්ලින්ටන් පාලනයේ සිටි මෝඩයන් උතුරු කොරියාව සමඟ සාකච්ඡා කළ අතර උතුරු කොරියානුවන් එම සාකච්ඡා ප්‍රයෝජනයට ගත්හ. අපි උතුරු කොරියාවට න්‍යෂ්ටික අවි නිපදවන එක නවත්වන්න සහන දුන්නා, ඊට පස්සේ ඒ සහන අරගෙන න්‍යෂ්ටික අවි හැදුවා. 1930 ගණන්වල මිත්‍ර පාක්ෂිකයින් අතර සිටි මෝඩයන් හිට්ලර් සමඟ සාකච්ඡා කළ අතර ඔහු එම සාකච්ඡා ප්‍රයෝජනයට ගත්තේය. ඔහු ආක්‍රමණය නොකරන බවට පොරොන්දු වුවහොත් ඔවුන් ඔහුට සහන ලබා දුන්නේය, පසුව ඔහු සහන ලබාගෙන කෙසේ හෝ ආක්‍රමණය කළේය. ඉරානයේ වත්මන් පාලනයේ සතුරා වූ ඉරානයේ පෙර පාලනය සමඟ එක් කාලයකදී අපි තරමක් මිත්‍රශීලීව සිටියෙමු. ඉරානයේ වත්මන් පාලනය සමඟ එය අපට උපකාරී නොවේ. ඔවුන් සමඟ අපට රිදෙනවා. සෞදි අරාබියේ දේශසීමා තුළ ත්‍රස්තවාදී තර්ජනයක් එල්ල විය හැකිය. නමුත් තිබේ නම්, සෞදි අරාබි රජය එයට එරෙහිව සටන් කරනු ඇත, එයට අනුග්‍රහය නොදක්වයි. ඉරානය සමඟ රජය ත්‍රස්තවාදීන්ට සහාය දෙනවා.

1. න්‍යායික භෞතික විද්‍යාඥයෙකු සහ අත් පුටු භෞතික විද්‍යාඥයෙකු අතර වෙනස කුමක්ද?

මෙහි සහභාගිවන්නන්ගේ ප්‍රතිචාරයෙන් පෙනෙන්නේ, "අත් පුටු භෞතික විද්‍යාඥයා" යනු අහංකාර න්‍යායික භෞතික විද්‍යාඥයන් විසින් භෞතික විද්‍යාවට හිතකර අදහස්/ප්‍රස්තුතයන් අපකීර්තියට, සමච්චලයට සහ යටපත් කිරීමට භාවිතා කරන යෙදුමක් බව පෙනේ, නමුත් එය සංවෘත ප්‍රජාවන්ගෙන් පිටත විද්වතුන්ගෙන් / විද්වතුන්ගෙන් ආරම්භ වේ. භෞතික විද්‍යාවේ නීති සියලු විෂයයන් සඳහා අදාළ/ප්‍රයෝජනවත් බව යෝජනා කෙරේ (i.e. වෛද්‍ය, චිත්‍ර, නාට්‍ය, ජීව විද්‍යාව, තොරතුරු තාක්‍ෂණය සහ වෙනත්), එය ඔවුන්ගේ මමත්වයට ගැලපෙන බැවින් ඔවුන් එය පිළිගනී. අදහසකින් ඉදිරියට යාමට ප්‍රයෝජනවත්/ඵලදායි ප්‍රයත්නයක් වන්නේ කුමක්දැයි ඔවුන් දන්නා බව ඔවුන් ප්‍රකාශ කරයි, නමුත් ඔවුන් එම අදහස් ප්‍රතික්ෂේප කළේ ඔවුන් ඇත්ත වශයෙන්ම නොදන්නා නිසා හෝ වෙනත් දැනුමේ ක්ෂේත්‍ර සමඟ ඔවුන් සම්පූර්ණයෙන්ම නොගැලපෙන නිසා පමණි. ඔවුන් එම අදහස පහසුවෙන් පිළිගනී. , එම භෞතික විද්‍යාවේ නීති (i.e. භෞතික විද්‍යාව පිළිබඳ දැනුම) සඳ මත අදාළ වන ඒවා පෘථිවියේ හෝ විශ්වයේ ඕනෑම තැනකට අදාළ වේ. නමුත් දැනුමේ සාරය සියලු විෂයයන් සඳහා එක හා සමාන බව පිළිගැනීමට ඔවුන්ගේ උද්දච්චකම සීමා කරයි, භෞතික විද්‍යාව යනු එම දැනුම ප්‍රකාශ කිරීමේ භාෂාවක් පමණි. ඔබ භෞතික විද්‍යා පොත ඉංග්‍රීසියෙන් හෝ චීනෙන් ලිව්වත් වෙනසක් නැත, එය මූලික වශයෙන් සමාන වේ. භාෂා දෙකෙහිම දැනුම. ඒ හා සමානව, දැනුම භෞතික විද්‍යාව, රසායන විද්‍යාව, ගණිතය, කලාව, දර්ශනය යනාදී භාෂාවෙන් ප්‍රකාශ කළ හැකිය. තවද මෙම කිසිදු විෂයයක භාෂාවෙන් ප්‍රකාශ කළත් දැනුමම වෙනස් නොවේ. සාමාන්‍යයෙන්, විවිධ භාෂා දෙකක් දන්නා පුද්ගලයන් දෙදෙනෙකු අන්තර් ක්‍රියා කිරීමට පටන් ගත් විට, ඔවුන් පවසන පණිවිඩයේ සැබෑ සහ සම්පූර්ණ චේතනාව සන්නිවේදනය කිරීමට නියත වශයෙන්ම අරගල කරනු ඇත, නමුත් සෙමින්. ඔවුන් අනෙකාගේ භාෂාවේ පාරිභාෂික වචන තේරුම් ගැනීමට පටන් ගන්නා අතර සන්නිවේදනය පහසු වේ. නමුත් මේ දෙකෙන් එකක් වෙනත් භාෂාවක් නොමැති බව ප්‍රකාශ කිරීමට ප්‍රමාණවත් නම් (i. ඊ. භෞතික විද්‍යාව ප්‍රකාශ කළ හැක්කේ සමීකරණ අනුව පමණි), ඔවුන්ම දන්නා භාෂාව හැර, එවිට ඔවුන්ට කිසිදා අර්ථවත් සාකච්ඡාවක නිරත වීමට නොහැකි වනු ඇත. මගේ ප්‍රතිචාරය/ප්‍රතිචාරය සම්පූර්ණයෙන්ම පදනම් වී ඇත්තේ ප්‍රතිචාර දක්වන අයගේ අදහස් මත බව කරුණාවෙන් සලකන්න. මෙම ප්‍රශ්නය, මෙහි Quora හි. මම මෙය න්‍යායික භෞතික විද්‍යාඥයින්ගේ මුල් අභිප්‍රාය හෝ ආකල්පය ලෙස සාමාන්‍යකරණය නොකරමි. ඉහත සඳහන් පරිදි භාවිතා කරන ලද කිසියම් පරුෂ වචන, යමෙකුට පෞද්ගලිකව රිදවීමට නැඹුරු නම්, මම ඒ සඳහා සැබවින්ම සමාව අයදිමි. සමාන දර්ශනය සඳහා විශාල ප්‍රශ්න බලන්න

2. හාන්සි පුටු ජෙනරාල්වරුන්ට හමුදාවක සැපයුම්වල වැදගත්කම සම්පූර්ණයෙන්ම බැහැර කිරීමේ ප්‍රවණතාවක් ඇත්තේ ඇයි? කෑම/වතුර හෝ උණ්ඩ නොමැතිව හමුදාවෙන් පලක් නැති බව ඔවුන්ට නොතේරෙන්නේද?

ඔබ ඔබේම ප්‍රශ්නයට පිළිතුරු දුන්නා. ඔබේ සැකය නැවත තහවුරු කිරීමට, ඔව්. හමුදාව සෑදී ඇත්තේ රොබෝවරුන් වෙනුවට මිනිසුන්ගෙන් බවත්, අසීමිත පතොරම් වංචා කේත නොමැති බවත් ඔවුන්ට ඇත්ත වශයෙන්ම වැටහෙන්නේ නැත.

3. මා ලියූ කවියකට ප්‍රතිචාර?

ඔව් ඒක හොඳයි මම අන්තිම පදය එක්ක හුරතල් කරනවා ඒකේ රටාව නැති වෙනවා සමහර විට හාන්සි පුටුව හැර වෙනත් පුටුවක් වෙන්න පුළුවන්, ඒක මට කොහොම හරි ලොකු කවියක් වෙන්න පුළුවන්!

4. හාන්සි පුටුව සංගීත විචාරකයින්! එක් එක් නිර්මාපකයෙකු සඳහා ඔබේ ප්‍රියතම සංයුතිය තෝරන්න!?

මට පහසු වීමට, මම සාමාන්‍යයෙන් සවන් නොදෙන/ප්‍රියතම කෑල්ලක් ඇති රචනාකරුවන් ලැයිස්තුවෙන් ඉවත් කළෙමි. Bach - මට එකක් තෝරා ගැනීමට සිදු වූවා නම්, මම Fugue Vivaldi කලාවෙන් Contrapunctus XIV කියමි - "Winter" Violin Concerto from the Four Season Mozart - Piano Concerto No. ඕගන් බීතෝවන් සඳහා 21, හෝ Fantasia in F මයිනර් - Symphony 9 හෝ Sonata No. 32 Schumann - Kreisleriana (මම එය වැරදි ලෙස උච්චාරණය කරන්න ඇති) Tchaikovsky - Symphony 1 Shostakovich - String Quartet No. 8 Prokofiev - Symphony No. 5 Scriabin - Sonata No. 5 Rachmaninoff - Piano Concerto No. 2 Brahms - Haydn Saint-Saens විසින් තේමාවක් මත වෙනස්කම් - පියානෝ සහ වාද්‍ය වෘන්දය සඳහා "Africa" ​​Fantasy Mendelssohn - ඔහුගේ කැන්ටාටා වලින් එකක්, මට නම අමතක විය, මම පසුව නැවත එන්නෙමි Ravel - Gaspard de la Nuit, හෝ Piano Concerto for Left Hand Solo Debussy - Funnor Rimsky-Korsakov සඳහා දහවල් - Schaherezade (මම වැරදි ලෙස අක්ෂර වින්‍යාසය ලියා ඇත) Mussorgsky - මුඩු කන්දේ රාත්‍රිය Scriabin - නැවතත්? Sonata 5 හැර, මම Sonata 3 Mahler යැයි කියමි - ඉතා අපහසුයි. මට Symphonies 1, 5, හෝ 8 Medtner - "Night Wind" Sonata Chopin - ඔහුගේ Ballades හතර (විශේෂයෙන් අංක. 1 සහ 4) Liszt - Sonata in B Minor, or his Prelude and Fugue on BACH Bartok - ඔහුගේ string quartet in A Mino Poulenc - Concerto Two pianos Wagner - මම අවසානයේ ඔහුගේ ඔපෙරා වලින් එකකට සවන් දුනිමි: පියාඹන ලන්දේසි ජාතික Berlioz - මම කැමතියි ඔහුගේ සංධ්වනි ෆැන්ටස්ටික් ස්ට්‍රැවින්ස්කි - වසන්ත පිව් චාරිත්‍රය, එය විනෝදජනක විය.